ZNAČAJ OBRAZOVANJA KAO DRUŠTVNE DELATNOSTI

Autori

  • Boško Nadoveza Prof. emeritus dr Boško Nadoveza, Evropski univerzitet Brčko, Bosna i Hercegovina Author

Ključne reči:

obrazovanje, planiranje, škole

Apstrakt

U radu je kompleksno sagledan segment obrazovanja i obučavanja i to u kontekstu zahteva koje postavlja savremeni integralni koncept kontinuirane pripreme i doživotnog osposobljavanja zaposlenih za izvršavanje sadašnjih i budućih poslova i zadataka. Obrazložen je sadržaj, značaj i dometi obrazovanja i obučavanja i identifikovani osnovni faktori kao i zahtevi iskazani u strategiji obrazovanja koji se moraju uvažiti u planiranju, definisanju, realizaciji i ocenjivanju obrazovnog procesa. Posebno su naglašeni svi oni zahtevi koji predstavljaju novinu u konceptu upravljanja znanjem kao i samom procesu obrazovanja i koji donose suštinsku razliku i kvalitativno poboljšanje u odnosu na tradicionalni koncept. Kroz iznošenje celovitog novog koncepta, data su i neka konkretna rešenja za poboljšanja u sistemu obrazovanja i obučavanja koja će omogućiti da se odgovori što većem broju zahteva i potreba prakse i tako stvore pretpostavke da ulaganje u znanje zaista postane investicija u budućnost.

Preuzimanja

##plugins.themes.default.displayStats.noStats##

Reference

1. Babić, L. : Upravljanje edukacijom u organizaciji, Univerzitet Singidunum, Beograd, 2009.,

2. Dessler, G. : Osnovi menadžmenta ljudskih resursa, Data Status, Beograd, 2007.

3. Goldstein, I. L. And Ford, K.J., Training in organizations needs assesment, development, and evalutions, Wasworth, Belmont

4. Hausen, M.,T., Nohria, N. : What s your strategy for manangin Knowledge ?. The Knowledge Management Yearbook 2000 2001

5. Ivanchevich, J., M. : Organizational Behavior and Management – Homewood, Bostin, 1990.

6. Lončarević, B. : Znanje u funkciji strategije organizacije koja uči, Zbornik radova /Naučni skup Knowladge Management, Univerzitet BK, 2003.

7. Nadoveza, B. : Menadžment kadrovskog potencijala, Cekom, Novi Sad, 2011.

8. Nadoveza, B. : Integralno planiranje kadrova, VIZ, Beograd, 2000.

9. Nonaka, I., and Takeuchi, H., :The knowledge – creating company :How Japanese create the dynamics of inovation, Oxford university press, 1995.

10. Noe, R., A. : Empoyel traning and development, Mc Graw Hill /Irwin, 2010

11. Orlić, R. : Kadrovski menadžment, Zoran Damjanović i sinovi, Beograd, 2005.

12. Petrović, M. : Upravljanje razvojem kadrova, FON - CIRK. Beograd, 1995.

13. Vujić, D. : Upravljanje ljudskim resursima, USEE, Novi Sad, 2009.

14. http://eiropa.eu/pol/indeks_en.htm http//eoropa.eu/!by34KD Obrazovanje, obuka, mladi i sport; Obrazovanje i obuka ključ za vašu budućnost Objašnjenje evropske unije - Evropska komisija, Brisel, 2014

15. Strategija razvoja obrazovanja (Službeni glasnik RS, br. 107 /2012)

##submission.downloads##

Objavljeno

2021-12-31

Kako citirati

Nadoveza, B. (2021). ZNAČAJ OBRAZOVANJA KAO DRUŠTVNE DELATNOSTI. REVIJA PRAVA - Javnog Sektora, 1(2), 81-107. https://rpjs-journal.com/index.php/rpjs/article/view/33

Slični članci

Takođe možete započeti naprednu pretragu sličnih članaka ovde.